19. 05. 2025 року викладачами циклової комісії загальноосвітніх та комп’ютерних дисциплін — Наталією Адамчук, Наталією Сірою та Павлом Вовком — були організовані та проведені творчі конкурси комп’ютерних малюнків, презентацій і гугл-сайтів. Участь у заходах взяли студенти бухгалтерсько-механічного та юридичного відділень.

У процесі підготовки до конкурсів студенти працювали з великим ентузіазмом, натхненням і креативністю. Вони продемонстрували не лише гарне володіння сучасними графічними редакторами (такими як Adobe Photoshop, CorelDRAW, Canva тощо), а й високий рівень навичок у створенні динамічних, змістовних презентацій та оригінальних вебресурсів за допомогою конструктора Google Sites.

Особливо цінним аспектом заходу став обмін практичними навичками: під час обговорення робіт студенти активно ділилися власними технічними прийомами, творчими підходами до дизайну, секретами ефективного структурування інформації, а також лайфхаками щодо використання цифрових інструментів. Така взаємодія сприяла взаємному навчанню, поглибленню знань і підвищенню загального рівня цифрової компетентності учасників.

Представлені роботи відзначалися індивідуальним підходом, глибоким розумінням тематики, естетичністю виконання та технічною грамотністю. У комп’ютерних малюнках автори передавали власне бачення світу, розкривали актуальні соціальні, екологічні та культурні теми. Презентації вирізнялися логічною структурою, візуальною привабливістю та інформативністю. Гугл-сайти демонстрували не лише функціональність і зручну навігацію, але й уміння організовувати цифровий контент у сучасному вебформаті.

Презентація конкурсних робіт відбулася у дружній та натхненній творчій атмосфері, де панували взаємоповага, підтримка та зацікавленість. Усі учасники отримали позитивні емоції, новий досвід, мотивацію для подальшого розвитку, а також зміцнили навички командної взаємодії та цифрової творчості.

19. 05. 2025 року

Те, що ми знаємо, – обмежене, те, чого ми не знаємо, – нескінченне. (Пʼєр Сімон Лаплас)
Саме ця фраза відомого французького вченого була зашифрована і подана як завдання для розшифрування під час криптографічної гри з математики та інформатики «ШИФРувальник». Мета цієї гри – показати, що студенти вміло використовують логічне мислення і нестандартний підхід до поставленої задачі. У заході взяли участь студенти 311 та 711 груп. Кожна команда отримала фразу, зашифровану простим шифром зсуву або так званим «Шифром Цезаря». Учасники активно виконували завдання та отримали масу позитивних емоцій.

20. 05. 2025 року

Сьогодні викладачем циклової комісії загальноосвітніх та комп’ютерних дисциплін Кравчук Оксаною було проведено захопливий квест з біології  « Чи знаєш ти свій організм?» Студенти 611-В групи юридичного відділення ВСП «Технологічно-промислового фахового коледжу ВНАУ» мали змогу перевірити та розширити свої знання у форматі групової роботи. Захід відвідали Сіра Наталія, Мацяка Назар та студенти 711 групи.  Гра  пройшла динамічно та цікаво:

• Учасники розгадували біологічні загадки
• Шукали “органи” по станціях
• Відповідали на запитання про роботу серця, мозку, органів дихання та інших систем організму

Квест не лише дав змогу повторити важливий матеріал, а й подарував позитивні емоції, командний дух та нові знання! Дякуємо всім учасникам за активність. Разом робимо навчання цікавим та пізнавальним!

22. 05. 2025 року

Відкрите бінарне заняття на тему «Побудова та дослідження графіків функцій засобами Microsoft Excel та Geogebra». Викладачами Вітою Ігнатко, Наталією Адамчук та Павлом Вовком було проведене відкрите бінарне заняття з математики та інформатики на тему «Побудова та дослідження графіків функцій засобами Microsoft Excel та Geogebra» зі студентами 311 групи ВСП ТПФК ВНАУ.
Метою заняття було систематизувати практичні уміння студентів досліджувати функції, будувати їх графіки в MS Excel та застосунку Geogebra; перевірити навчальні досягнення студентів з даної теми, розвивати інтерес до математики та інформатики, пізнавальну діяльність.
Заняття пройшло цікаво, використовувались завдання ігрового характеру, інтерактивні вправи тощо. Студенти працювали активно, із задоволенням.

22. 05. 2025 року

🌠Інтелектуальний штурм у стінах коледжу: Брейн-ринг об’єднав знавців точних наук!

🔭Тиждень циклової комісії загальноосвітніх і комп’ютерних дисциплін у ТПФК ВНАУ став справжнім святом інтелекту! Викладачі Наталія Адамчук, Тамара Гончаренко, Світлана Паламарчук та Наталія Сіра запалили іскру азарту, провівши захопливий брейн-ринг, що охопив одразу чотири фундаментальні науки: царицю математику📏, всеосяжну інформатику🖥, загадкову фізику💫 та безмежну астрономію🪐.
Інтелектуальними суперниками стали студенти технологічного відділення – енергійні команди груп 112 та 212 – та кмітливі студенти бухгалтерсько-механічного відділення, представлені амбітною групою 512.
✅З перших хвилин стало зрозуміло: на заході – справжні ерудити! Команди демонстрували не лише глибокі знання, а й вражаючу швидкість мислення, кмітливість та вміння працювати в команді. Кожне питання ставало викликом, кожна правильна відповідь – кроком до перемоги.
📐Кульмінацією інтелектуального двобою стала запекла боротьба, в якій фортуна посміхнулася команді групи 512. Хлопці та дівчата, об’єднані під влучною назвою “Рухома сила”💪, виявилися найсильнішими, залишивши позаду гідних суперників.
Без сумніву, цей брейн-ринг надовго залишиться у пам’яті як яскрава подія, що підтвердила: інтелект – це сила‼️

23. 05. 2025 року

🌪І знов стінах ТПФК ВНАУ справжній інтелектуальний шторм⚡️

У рамках тижня циклової комісії загальноосвітніх і комп’ютерних дисциплін викладачкаТамара Гончаренко майстерно організувала захопливу математичну зустріч під назвою “Математичне кафе”. У цьому незвичайному “закладі” головними “відвідувачами” та 👩‍🍳”кухарями” стали допитливі студенти груп 511-а та 511-б. 🌀Замість звичних пар та лекцій, аудиторія перетворилася на арену математичних баталій, де панував дух змагання, азарт та жага до знань. “Математичне кафе” стало справжнім ковтком свіжого повітря, надихаючи студентів по-новому поглянути на царицю наук.

📘Цей формат заходу – справжня знахідка! Він не просто демонструє красу математики, а й пробуджує у студентів цілий спектр важливих навичок. Учасники мали змогу проявити свою кмітливість, логічне мислення, вміння оперативно приймати рішення та, що не менш важливо, злагоджено працювати в команді. Кожен конкурс ставав викликом, що вимагав не лише знань, а й креативності та стратегічного підходу. 💥Емоції били ключем! Судячи з яскравих відгуків, студенти були в захваті від такого неформального способу занурення у світ математики. Їхні очі горіли цікавістю, а кожен розв’язаний приклад чи конкурс викликав бурхливу радість. 📐Фінал “математичного бенкету” став справжньою кульмінацією! Хоча перемогу з невеликим відривом здобула команда групи 511-б, варто відзначити неймовірну наполегливість та рівень підготовки обох груп. До останнього конкурсу зберігалася напружена інтрига, що свідчить про високий рівень знань та командний дух усіх учасників.

✨”Математичне кафе” стало не просто черговим заходом, а справжньою подією, яка надовго запам’ятається студентам. Це чудовий приклад того, як можна зробити навчання цікавим, інтерактивним та по-справжньому захопливим! Вітаємо переможців та дякуємо всім учасникам за їхню активність та любов до математики! ✨🥇📚💛💥💥

🧑‍💻У рамках тижня циклової комісії загальноосвітніх і комп’ютерних дисциплін для студентів груп 411 та 511 А Технологічно-промислового фахового коледжу Вінницького національного аграрного університету викладачем Павлом Вовком було проведено інформативну презентацію на тему: 💻”ІТ-професія – тестувальник програмного забезпечення”. Враховуючи сучасні тенденції ринку праці, де ключову роль відіграє володіння комп’ютерними технологіями та навичками автоматизації, тема презентації викликала жвавий інтерес серед студентів. Гостем заходу став Максим Вовк, QA engineer компанії Gr8Tech, який поділився своїм практичним досвідом.
✅Зацікавленість студентів у комп’ютерних технологіях та автоматизації, що є ключовими на сучасному ринку праці, вилилася у активну сесію запитань до спікерів.Такі заходи є важливим кроком у підготовці кваліфікованих фахівців, які відповідають вимогам сучасного ринку праці.